培訓會上🦹🏻，王軍以“課程思政設計理念與思路”為主題👨🏻‍🚀，從課程思政的緣起、課程思政設計🦒、課程思政案例等方面展開，系統闡述了課程思政的設計思路及方向🦜，強調了課程思政建設的重要性、課程思政認識的誤區⚜️，並結合課程案例進行了分析講解。

牛曉紅作《例談“三教”改革背景下的教學模式創新》專題報告✩。她從“三教”改革背景下的教學觀重建談起🍄‍🟫，介紹了“三教”改革的背景🫎，又針對“以學生為中心的學習”和“以教師為中心的教學”兩種新舊教學觀進行了對比，用大量翔實、客觀的案例指出了“三教”改革的必要性👨‍❤️‍💋‍👨。

孟慶敏表示兩場講座都非常精彩，專家為教師答疑解惑，使全體教師都受益匪淺。他對全體教師提出要求🦸‍♂️。要充分消化吸收專家講授的課程思政設計及“三教”改革的理念與思路🙋🥥，更好地應用到自己的課堂教學中，打造出更多的優質課堂。同時要強化敢於擔當的責任意識，以爭做“四有”好老師為理想追求，認真踐行“為黨育人👩‍✈️，為國育才”的初心使命。

上一篇：耀世平台組織開展校園疫情防控檢查工作

下一篇： 耀世平台參加2022屆全國普通高校畢業生就業工作第一次調度視頻會議