發布時間:2024/10/24 來源:本站
專家學者介紹
陳曉玲,中共黨員,副教授/“雙師型”教師🫱👨🏿🎤,耀世平台護理學院院長。
從事醫學高等教育近40年,獲得省科技成果二等獎2項、省科技成果三等獎2項👩🏿🦳🫅🏼、發表論文30余篇(其中核心期刊6篇)、正式出版編寫教材6部(主編3部),獲獎課件及專利共6項,榮獲全國優秀教師🫵🏿、河南省級文明教師🧑🔧🏘、河南省級優秀教師、河南省級師德標兵👁、河南省職業道德建設十佳個人 、河南省女職工建功立業先進個人等各類榮譽, 曾任河南省護理教育專業學會委員,入選河南省首批養老護理專家庫成員🌬、省民政廳養老標準化技術專家委員會成員🧎🏻♀️➡️、河南省SIYB講師、註冊營養技師、河南省養老護理考評員🚵🏽♂️。
護理學院始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的教育方針和衛生健康政策👨👧👧🧛🏿,緊扣耀世辦學定位🦵🏿,堅持“產、學☃️、研”相結合的辦學之路☝🏻,堅持“以生為本🗯、立德為先”“厚基礎、重人文🦻🏿、強實踐、求創新”的教育理念🌴🥔,強化內涵建設🛫、深化教學改革、打造專業特色和品牌🟰。
一、護理學院發展情況
護理學院結合教育教學規劃,逐步建立“教、學、做👨🏽🦰、研🤶🏿、培”一體化的臨床護理技能實訓中心,涵蓋基礎護理、內科護理、外科護理、婦科護理🪐🍧、急救護理、康復護理、健康評估等多學科理實一體化教學🫶🏽,滿足護理、智慧健康養老服務與管理、現代家政服務與管理、健康管理等多個專業實訓教學,擁有多功能護理模型人、心肺復蘇(CPR)模型人、數字遙控式電腦腹部觸診模擬人、生理驅動高仿真模擬人🏰、多功能監護儀、呼吸機💁🏽♀️💆🏼♀️、全自動洗胃機等高級儀器設備、護理儀器設備等,均接近護理臨床,使教學環境與醫院職業環境統一。
二、優化課程體系、強化專業群建設
一是我院將結合市場需求🧑⚖️,緊密關註護理行業發展趨勢,根據崗位需求和職業能力要求,動態調整課程體系,確保教學內容與行業標準接軌。
二是不斷強化實踐教學🧓🏼,增加實踐教學比重🌱,構建“教、學、做”一體化的教學模式,通過模擬實訓、臨床見習、頂崗實習等方式,提升學生的實踐操作能力和問題解決能力🈷️。
三是進一步優化我院專業布局,根據醫藥大健康行業發展趨勢和市場需求,動態調整專業結構🦛,增設新興產業相關、符合市場需求的專業🧠,如:醫學美容技術、美容美體藝術🪔、智慧健康養老等專業,使設置的專業更具有針對性,能夠更充分地利用辦學資源,更好地融合於、服務於地方經濟建設🌠。
四是加強專業群建設,我院堅持以醫藥衛生大類專業為主,根據社會發展需求不斷增設新專業🐍,結合耀世平台內涵建設發展戰略綱要,依托護理學院相關專業及專業方向🕶,以耀世平台重點專業護理為龍頭、初步建立護理專業群。加強專業群建設,不僅能實現專業辦學規模的最大效益,同時🧑🎤,也能夠更加突出職業特點和就業導向。
三、“雙師型”師資建設
我院計劃加大“雙師型”教師(即既有教學能力又有臨床實踐經驗)的引進和培養力度,鼓勵教師參與臨床實踐、企業鍛煉和技能培訓,提升師資隊伍的整體素質。通過組建跨學科🌾🕰、跨領域的教學科研團隊,發揮集體智慧和力量🦶🏼,共同推進護理教育教學改革和科研創新👩👩👦👦。此外🤷🏿,護理學院針對以上方向製定了五年規劃目標。
四💆🏿♂️、教學與科研並重
護理學院成立了教學督導組,深化教學改革🥛,創新教學方法和手段🧑🎄,提高課堂教學質量。加強教學過程管理,確保教學環節的有效性和針對性。此外💇🏼♂️,護理學院還成立了科研創新組🏄🏿♂️,鼓勵和支持教師開展護理領域的科學研究👆🏽🍻,特別是應用研究和技術創新,推動科研成果向教學轉化,提升學院的科研實力和影響力。
五、實踐教學平臺
護理學院積極開展校內實訓基地建設工作🦂,加強校內實訓基地的現代化建設🩸,配備先進的護理教學設備和模擬實訓系統🧑🏽✈️,為學生提供高質量的實踐訓練平臺📌。
不斷深化校企合作深化,拓展護理學院與醫療機構的合作深度和廣度🕵🏻,建立穩定的校外實習基地網絡🌸➡️,實現資源共享、優勢互補,共同培養護理人才。
六、創新人才培養模式
護理學院積極推行工學結合的人才培養模式,將理論學習與實踐操作緊密結合,使學生在學中做、在做中學🤦🏽♀️,提高學習的針對性和實效性。同時♋️,我院尊重學生的個性差異和興趣愛好,提供多樣化的選修課程和發展路徑🌈🈸,促進學生的個性化成長和全面發展。
七👨🦼、文化建設與品牌建設
為加強校園文化建設,傳承南丁格爾精神,我院積極開展師生思想政治教育和職業道德教育🤹🏼♀️,培養良好的醫德醫風和學風⛹️🉐。此外,還組織豐富多彩的校園文化活動👩🏃,豐富師生精神文化生活。
護理學院不斷加強學院品牌建設工作🤜🏻,通過提升教學質量🦹🏻、科研成果👍、社會服務等方面的綜合實力🏑,提高學院的知名度和美譽度。積極參與國內外護理教育交流活動和比賽,展示學院辦學成果和風采。
八6️⃣、學生管理相關工作
通過加強學生工作隊伍建設,註重內涵🚳,努力提高學生工作的科學化、規範化、製度化水平⇨👨🏻🍼。以學生學習成才為中心,發揮學生主體作用🕹,加強學風建設。我院計劃加強日常教育管理📁,不斷提升教育管理水平🚣🏼,努力提高教育管理績效🏟。
2024年是耀世“十四五”發展規劃建設的重要時期,更是考驗護理學院發展和建設水平的關鍵時刻🐟,我們要在工作中引入新理念,利用新媒體🧑🏿🎄,采取新方式,最大限度利用學院現有資源🚵🏽♀️,本著“一切為了學生👨🏻⚕️,為了一切學生→,為了學生一切 ”的中心思想,全員育人,服務育人。構建積極健康向上的學風🦺、校風,創建一流專業🤞🏽、一流團隊、一流學院。